Plano de disciplina

1. IDENTIFICAÇÃO
Nome da Disciplina:
PRÁTICAS DE JORNALISMO IMPRESSO I
Carga Horária:
80hs
Curso:
Comunicação Social – Jornalismo


2. EMENTA

Características do jornalismo informativo. Espécies informativas e formas do seu discurso. Prática de notícia e entrevista.



3. OBJETIVO GERAL
Dar ao aluno noções avançadas das técnicas de produção do jornalismo, com ênfase às práticas de entrevista e de reportagem, caracterizando a estrutura e a linguagem das mesmas.


3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Preparar o aluno para atividades práticas do jornalismo, com ênfase na realização de entrevistas e produção de reportagens;
- Desenvolver a capacidade de aplicar princípios conceituais da notícia com destaque para a concisão, clareza, objetividade e criatividade;
- Discutir temas relacionados ao manejo de técnicas de redação de textos narrativos, descritivos e de entrevista;
- Promover o exercício da reflexão crítica a partir da prática jornalística e desenvolver nos alunos a habilidade prática e crítica para atividades jornalísticas em meios impressos.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

- Conceitos, atributos de notícia e a estrutura narrativa do texto jornalístico;
- Princípios das atividades práticas de pautas, reportagens, cobertura de noticiário e matérias analíticas sobre temas diversos do jornalismo diário;
- Reflexões sobre o fazer jornalístico e avaliação das matérias e da edição jornalística;
- Estrutura e técnicas de: notícia, narrativa, lead, pirâmide invertida e entrevista;
- Relações e tipos de fontes de informação;
- Técnicas de estruturação de textos jornalísticos;
- Questões éticas da profissão, conduta e compromisso profissional.
- Discussão de materiais da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo. http://www.abraji.org.br/



5. METODOLOGIA DE ENSINO

- Realização de aulas expositivas e discussão em sala de aula;
- Promoção de debates e exercício de produção de textos;
- Prática e elaboração de notícia, entrevista e reportagem no laboratório;
- Produção final dos trabalhos em formato editado de publicação.

OBS. – Segundo as normas da Faculdade 7 de Setembro NÃO haverá abono de faltas. O aluno matriculado tem o direito de faltar a 25% das aulas e deverá fazer uso dessa concessão instituída pelo MEC se assim julgar necessário. Acompanhe suas faltas mensalmente através do sistema eletrônico da FA7.
OBS2. – As aulas não ministradas devido a feriados ou a outros motivos serão repostas em data e horário a serem fixados pelo professor da disciplina.

6. RECURSOS DIDÁTICOS
- Jornais e revistas em sala de aula e laboratório;
- Computadores no laboratório;
- Textos jornalísticos e teóricos para prática de redação.


7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
7.1. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

KOTSCHO, Ricardo. A prática da reportagem. São Paulo: Ática, 1995.
LAGE, Nilson. A reportagem: teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. São Paulo: 2003. Record.

7.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Falcão – Meninos do Tráfico, de MV BILL e Celso ATHAYDE.
EDITORA ABRIL. Manual de Estilo. São Paulo, Editora Nova Fronteira, 1990.
FOLHA DE SÃO PAULO. Manual de redação Folha de São Paulo. São Paulo: Publifolha, 2001.
LAGE, Nilson. Estrutura da notícia. São Paulo: Ática, 1998.
MEDINA, C. de A. Entrevista , o diálogo possível. São Paulo: Ática, 1995.
MEDINA, C. de A. Notícias: um produto à venda. São Paulo: Summus, 1988.
MELO, J. M. de; DINES, A. VOGT, C. (orgs.) A imprensa em questão. Campinas: Ed. Unicamp, 1997.


8. AVALIAÇÃO
VP1 – Atividades de redação no laboratório; atividades dos blogs individuais;
VP2 – Entrevista em estilo “Páginas Amarelas” de Veja ou da revista Caros Amigos, editada e em formato de publicação;
VP3 – Reportagem de conclusão de curso para publicação eletrônica e/ou impressa.
(Também constituem itens de avaliação: interesse e participação em sala de aula; assiduidade e pontualidade; cumprimento dos prazos de conclusão/entrega dos trabalhos)


9. ELABORADOR

Eduardo Junqueira e Danilo Patricio

Blogs recomendados

Caros,
recomendo a leitura regular dos blogs listados. Caso tenham sugestoes sobre outros blgos informativos de qualidade por favor me enviem os links por email que eu adicionarei ao longo do semestre.

http://www.idelberavelar.com/

http://www.pedrodoria.com.br/

http://z001.ig.com.br/ig/61/51/937843/blig/blogdomino/

http://oblogdopaulinho.zip.net/

http://catatau.blogsome.com/

http://tvuol.uol.com.br/blogdotas/

http://www.pedroalexandresanches.blogspot.com/

http://www.projetobr.com.br/blog/5.html

http://blogdojuca.blog.uol.com.br/

http://oglobo.globo.com/pais/noblat/

http://oglobo.globo.com/online/blogs/gilberto/

Links de leituras de reportagens

Caros,
adicionei alguns links onde podem ler reportagens. Ao le-las tentem identificar o que torna uma reportagem realmente interessante e o que a faz parecer simplesmente mais um material jornalistico dentre tantos -- ou seja, quais as caracteristicas de uma reportagem de qualidade?
Explorem os links abaixo e tragam suas impressoes para debatermos em sala (Infelizmente varias delas ainda nao tem conteudo aberto gratuito, mas voces podem tentar acessa-las na Biblioteca Publica do estado, ao lado do Centro Cultural Dragao do Mar).

http://www.agenciacartamaior.com.br/templates/index.cfm?alterarHomeAtual=1

http://www.novae.inf.br/site/modules.php?name=Conteudo&pid=605

http://www.clubemundo.com.br/revistapangea/

http://carosamigos.terra.com.br/

http://www2.fpa.org.br/portal/modules/news/index.php?storytopic=1718

http://www.facasper.com.br/jo/esquinas.php

http://www.comciencia.br/comciencia/

http://revistatrip.uol.com.br/edicoes.php

http://www.estadao.com.br/amazonia/